Naszenia starania o zatrudnienie nauczycieli wspomagających wchodzą w decydujacą fazę. Prowadzimy działania, które mają doprowadzić do spotkania z władzami miasta, kuratorium i dyrekcją szkoły, na którym chcemy przedstawić nasze oczekiwania w tym zakresie.
Na spotkaniu zamierzamy przedstawić aktualne tendencje w kształceniu integracyjnym oraz zapytać władze decydujące o finansowaniu kształcenia, jakie widzą możliwości zatrudnienia nauczycieli wspomagających.
Liczymy na poparcie rodziców dzieci uczęszczających do Szkoły Podstawowej nr 25 w postaci podpisu pod prośbą o zatrudnienie nauczycieli wspomagających, zaproszeniu władz na spotkanie oraz uczestniczeniu w spotkaniu.
Będziemy starać się o zorganizowanie spotkania w marcu.
Aktualnie uzyskaliśmy zgodę od Dyrektora Szkoły na rozpowszechnienie wśród rodziców uczniów SP nr 25 następującej notatki:
Szanowni Rodzice
Grupa rodziców dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia integracyjnego podjęła działania mające na celu zatrudnienie w klasach integracyjnych nauczyciela wspomagającego jako drugiego nauczyciela w klasie. Nauczyciel wspomagający wspierając na lekcjach nauczyciela prowadzącego zajęcia i dostosowując metody wprowadzania treści programu nauczania do różnych niepełnosprawności naszych dzieci pomaga im lepiej korzystać z kształcenia integracyjnego dając jednocześnie możliwość nauczycielowi prowadzącemu na zajęcie się w większym wymiarze pozostałymi dziećmi.
Więcej informacji na temat roli nauczyciela wspomagającego można odnaleźć na stronie: http://www.kuratorium.gda.pl/index.php?c=208&d=697 oraz http://www.integracja.olsztyn.pl . W porozumieniu ze Szkołą staramy się doprowadzić do spotkania z władzami decydującymi o finansowaniu kształcenie dzieci. Nasze starania będą miały szanse powodzenia, jeżeli jak najwięcej rodziców poprze je w formie pisemnej.
Prosimy zainteresowane osoby, nie tylko rodziców dzieci z orzeczeniami, o jak najszybszy kontakt z:
